CBPT中的案例概念化

描述

該培訓涵蓋了認知行為遊戲治療中案例概念化的重要概念。案例概念化與理論聯繫在一起,在這方面與診斷不同,診斷是非理論的。案例概念化提供了一個基本原理和框架來製定和優先處理治療目標。該培訓涵蓋了在開發案例概念化時必須考慮的因素。首先,我們著眼於每個孩子的個人因素。我們將考慮早期經歷、依戀風格、氣質、發展(包括發展里程碑)、組織信念、遊戲技巧和個人優勢。接下來,我們回顧環境因素,包括家庭、養育方式、學校、同伴關係和人類多樣性/文化背景。通過考慮情緒、思想、身體感覺和應對策略,可以清楚地識別和更好地理解當前的問題。考慮到所有這些因素,我們回顧了設計 CBPT 治療計劃和臨床假設的重要考慮因素。審查與特定兒童病例相關的治療障礙和維持因素。最後,提供一個案例供參與者考慮和利用案例概念化工作表作為鞏固案例概念化學習的一種方式。

目標

在模塊結束時,參與者應該能夠:

1. 了解案例概念化在 CBPT 中的重要性

2. 回顧個人和環境因素,並在理解當前問題時學習如何應用這兩者

3. 知道如何考慮和定義提出的問題

4. 對 CBP 治療師如何發展臨床假設和設計治療計劃有基本的了解

5. 了解治療障礙和維持因素如何在 CBPT 中發揮作用

6. 能夠使用兒童案例概念化工作表

你的導師

Susan M. Knell
Meena Dasari
Maria A. Geraci

課程設置

 

1

  • 案例、個人和環境因素的概念化

  • 案例概念化中出現的問題

  • 案例概念化中的呈現問題

  • 治療計劃的設計、臨床假設、治療障礙、維持因素

5

  • 案例示例

 

 

 

 

60 分鐘的視頻

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