Modül 1: CBPT'de Hikaye Anlatımının Kullanımı
DERS 1
- Hikaye anlatımı nedir (17 dakika)
DERS 2
- Anlatısal düşünmenin gelişimi (20 dakika)
DERS 3
- Hikaye anlatımı ve bilişsel-davranışçı teknikler (18 dakika)
55 DAKIKALIK VIDEO DERS
PDF DERSİ
Tanım
Hikaye anlatımı eğitimi, sektör profesyonellerine çocuğun sorunlarıyla tehdit edici olmayan bir şekilde ilgilenmeleri için bir olanak sunmak adına gittikçe yeterli hale gelen anlatı etkinliği, oyun ve bilişsel ve davranışsal müdahalelerin bütüncül bir şekilde kullanılmasını sağlar ve çocuğa daha uyumlu başa çıkma becerileri geliştirme ve dünyayı tam olarak anlama duygusunu yeniden kazanma fırsatı verir.
Hikaye anlatımı pek çok çocuğa doğal gelir ve çocuk için düşündüklerini ve hissettiklerini iletmenin etkili bir yoludur. Olayları planlamak için bir kapı açar ve çocuklara gelecek için umut verir. Çocukların yaşama dair çeşitli düşüncelerini, duygularını ve sorunlarını keşfetmelerine yardımcı olacak şekilde tasarlanmıştır.
Tanıtım videosu
Bu videoda, Roma’daki CBPT Araştırma Merkezi’nin kurucusu Maria A. Geraci, Bilişsel-Davranışçı Oyun Terapisinde (CBPT) Hikaye Anlatımını kullanmanın önemini anlatıyor.
Hedefler
Modül tamamlandıktan sonra katılımcılar şunları yapabilmelidir:
- Belirlenmiş terapötik hedeflere ulaşmak için çocukların düşünce ve model davranışlar ortaya koymasına yardımcı olmak,
- BDOT müdahalesinde hikaye anlatımını kullanmak için temel becerilere ilişkin bilgi sahibi olmak,
- Hikaye anlatımını içeren, terapötik projeye entegre edilecek farklı etkinlikler hakkında bilgi edinmek.
Kurs gereksinimleri
Kurs şu kişilere yöneliktir:
- Psikiyatristler
- Psikologlar
- Klinik Sosyal Çalışmacılar veya
- Lisanslı Bağımsız Sosyal
- Çalışmacılar
- Lisanslı Profesyonel Danışmanlar
- Lisanslı Evlilik ve Aile Terapisti
- Lisanslı Ruh Sağlığı Klinik
- Hemşire Uygulayıcısı
EĞITMENINIZ
Maria A. Geraci, Roma’daki Humanitas Uzmanlık Okulu’nda (LUMSA Üniversitesi) Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi ile tedavi edilen bir Çocukluk Depresyonu vakası ile BDT psikoterapisinde uzmanlaşmıştır. Roma Sapienza Üniversitesi’nde Psikolojik Değerlendirme alanında Üniversite Uzmanlığı ve Lugano’daki Uluslararası Oyun Terapisi Akademisi’nde Oyun Terapisi alanında Yüksek Lisans derecesine sahiptir.
10 yıldır Nörogelişimsel Bozuklukları olan çocukların duygusal düzenlemelerini amaçlayan yollarda CBPT kullanarak gelişimsel psikoterapi ile ilgilenmektedir.
LUMSA Üniversitesi’nde yardımcı profesör, Humanitas Psikoterapi Okulu Koordinatörü ve öğretmeni ve Nörogelişimsel Bozukluklar ve Bilişsel-Davranışçı Oyun Terapisi üzerine özel modüller öğrettiği çeşitli BDT psikoterapi okullarında öğretmendir.
Nörogelişimsel Bozukluklar, Başa Çıkma, öğrenme güçlüğü çeken çocukların duygusal kaynakları ve dayanıklılığın teşvik edilmesi konularında çeşitli yayınların, ulusal ve uluslararası makalelerin yazarıdır.
KURS MÜFREDATI
Modül 2: Terapötik Hikaye Anlatımı
DERS 1
- Terapötik öyküler (17 dakika)
DERS 2
- Terapötik hikayelerin inşası (24 dakika)
DERS 3
- Hikaye oluşturma örneği (18 dakika)
60 DAKIKALIK VIDEO DERS
PDF DERSİ
Module 3: The Bibliotherapy
DERS 1
- Bibliyoterapinin tanımı ve kullanımı (31 dakika)
DERS 2
- Bibliyoterapötik yol (16 dakika)
DERS 3
- Metin seçimi (13 dakika)
60 DAKIKALIK VIDEO DERS
PDF DERSİ