La Play Therapy Cognitivo-Comportamentale (CBPT), sviluppata da Susan M. Knell, è un adattamento della Terapia Cognitivo-Comportamentale (CBT) e consiste in un intervento progettato specificatamente per essere appropriato allo sviluppo di bambini in età prescolare e scolare. La Play Therapy Cognitivo-Comportamentale sottolinea il coinvolgimento diretto del bambino, con diverse problematiche, nel processo terapeutico. Il setting, così come la logistica, la frequenza degli incontri, la durata, la valutazione iniziale e la pianificazione del trattamento, sono considerazioni importanti per preparare il bambino al percorso terapeutico. Il trattamento prevede una modalità sia strutturata che non strutturata e la sua pianificazione include interventi, mediati dal gioco, volti ad aiutare il bambino a generalizzare il comportamento adattivo appreso durante le sessioni ad altri contesti e a lavorare per la prevenzione delle ricadute. Tutti i lavori di Play Therapy Cognitivo-Comportamentale prevedono incontri regolari con i genitori al fine di raccogliere informazioni sui progressi del bambino, di monitorare e intervenire sull’interazione genitore-bambino dando indicazioni fondamentali per il raggiungimento degli obiettivi terapeutici.

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