TRAINING IN PLAY THERAPY
COGNITIVO-COMPORTAMENTALE

Direttore Scientifico

Maria A. Geraci 

Coordinamento Didattico

Francesca Romana D’Angelo

Formatori

Susan M. Knell, Maria A. Geraci, 

Francesca Pergolizzi, 

Meena Dasari e Ornella Argento

Il programma è accreditato dalla Cognitive Behavioral Play Therapy  e ne soddisfa i requisiti e gli standard di formazione .

La Play Therapy Cognitivo-Comportamentale è un approccio di psicoterapia per l’età evolutiva rivolta ai bambini, anche prescolari, e ai loro genitori e rappresenta un possibile percorso di psicoterapia per intervenire sul disagio psicologico emergente. Nello specifico prevede l’uso terapeutico del gioco, che viene utilizzato per aiutare il bambino ad imparare come funziona il mondo, ad apprendere come relazionarsi con gli altri, a capire come affrontare le difficoltà e a trovare le possibili soluzioni. Questo training ha l’obiettivo di addestrare lo psicoterapeuta, anche in formazione,  ad un coinvolgimento diretto del bambino con diverse problematiche, nel processo terapeutico. Il modello di intervento prevede incontri con momenti di gioco non strutturato e momenti di gioco strutturato con attività specifiche volti ad aiutare il bambino ad apprendere un comportamento alternativo che lo aiuti a superare il suo problema e ad utilizzare ciò che ha appreso durante le sessioni ad altri contesti. È fondamentale il momento di confronto con i genitori al fine di raccogliere informazioni sui progressi del bambino e ad aiutarli a utilizzare al meglio ciò che è stato appreso durante la terapia.

Questo programma di formazione fornisce una formazione teorica ed esperienziale che mira a sviluppare le competenze di un professionista che vuole utilizzare la Play Therapy Cognitivo-Comportamentale nella pratica clinica.

 

I FORMATORI

PROGRAMMA

1* INCONTRO
DI 8 ORE
MODALITA' LIVE

Asian cute boy playing a doctor use stethoscope checking large teddy bear sitting on floor isolated on white background

Il paradigma della Play Therapy

Docente

La terapia cognitivo-comportamentale in età evolutiva

Docente

lingua Italiana

2° INCONTRO DI 3 ORE
MODULO FAD

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lingua Inglese

Docente

4° INCONTRO
DI 1 ORA MODULO FAD

Play Therapy Cognitivo-Comportamentale

lingua inglese 

Docenti

5° INCONTRO DI 8 ORE MODALITA' LIVE

lingua inglese e italiana

Docenti

6° INCONTRO
DI 3 ORE MODULO FAD

lingua italiana

Docente

8° INCONTRO DI 3 ORE MODULO FAD

lingua italiana

Docente

9° INCONTRO DI 8 ORE MODALITA' LIVE

lingua italiana

Docente

10° INCONTRO DI 3 ORE MODULO FAD

modeling CBPT

lingua inglese

Docenti

11° INCONTRO DI 8 ORE MODALITA' LIVE

paly therapy parent training

lingua italiana

Docenti

12° INCONTRO DI 8 ORE MODALITA' LIVE

Poster case study CBPT

Protocolli di ricerca nella Play Therapy Cognitivo-Comportamentale

lingua italiana

Docente

L’intero programma consiste in 70 ore di teoria e pratica.

Il programma durerà da aprile 2023 a marzo 2024.

Per ricevere il titolo di Formato in Play Therapy Cognitivo-Comportamentale, accreditato dalla  Cognitive Behavioral Play Therapy  ogni partecipante deve superare le verifiche di apprendimento previste a fine modulo.

Programma
Sei seminari in live di 12 ore ciascuno (48 ore complessive) e 22 ore di formazione in FAD.

Orario seminari: 9.30-18.30 (1 h pausa pranzo) 

Lingua
inglese e italiano

Sede
Roma, Italia

Titolo
Attestato di professionista formato in Play Therapy Cognitivo- Comportamentale,

Costo
€ 1800,70 (milleottocento/70)

Partecipanti
Psicoterapeuti Cognitivo- Comportamentali anche in formazione,

Registrazione
Attraverso il seguente modulo.  È richiesto un CV.

REQUISITI RICHIESTI

Titolo: Laurea magistrale oppure specialistica oppure ante DM 509/1999 (vecchio ordinamento) in Psicologia con specializzazione in Psicoterapia o in formazione. 

Destinatari : Psicologi specializzati in Psicoterapia o in formazione. 

Scarica la dichiarazione sostitutiva di certificazione da compilare e inviare in fase di iscrizione. E’ necessario per convalidare l’iscrizione ed accedere alla piattaforma del corso.  

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